LA ZARZAMORA
(texto de la canción)
LA ZARZAMORA (Quintero, León y Quiroga)
En el café de Levante
entre palmas y alegrías,
cantaba la Zarzamora;
se lo pusieron de mote
porque dicen que tenía
los ojos como las moras.
Le habló primero a un tratante, y olé,
y luego fue de un Marqués
que la llenó de brillantes, y olé,
de la cabeza a los pies.
Decía la gente que si era de hielo,
que si de los hombres se estaba burlando,
hasta que una noche, con rabia de celos,
a la Zarzamora pillaron llorando.
¿Qué tiene la Zarzamora
que a todas horas
llora que llora
llora que llora
por los rincones,
ella que siempre reía
y presumía de que partía
los corazones?
De un querer hizo la prueba
y un cariño conoció
que la trae y que la lleva
por la calle del dolor.
Los flamencos del colmado
la vigilan a deshora
porque se han empestillado
en saber del querer desgraciado
que embrujó a la Zarzamora.
Cuando sonaban las doce
una copla de agonía
lloraba la Zarzamora,
mas nadie daba razones
ni el intríngulis sabia
de aquella pena traidora.
Pero una noche al Levante, y olé,
fue a buscarla una mujer;
cuando la tuvo delante, y olé,
se dijeron no sé qué.
De aquello que hablaron
ninguno ha sabido
mas la Zarzamora
lo dijo llorando
en una coplilla
en una coplilla
que pronto ha corrido
y que ya la gente
la va publicando.
¿Qué tiene la Zarzamora
que a todas horas
llora que llora
por los rincones,
ella que siempre reía
y presumía
de que partía
los corazones?
”Lleva anillo de casado,
me vinieron a decir,
pero ya lo había besado
y era tarde para mí.
Que publiquen mi pecado
y el pesar que me devora
y que todos me den de lado
al saber del querer desgraciado
que embrujó a la Zarzamora.”
Esta canción puede oírse con imágenes copiando el siguiente enlace:
Con esta actividad intentamos presentar algunos contenidos culturales, lingüísticos y literarios. Por una parte, dar a conocer a los alumnos extranjeros qué es una copla. En segundo lugar, hacerles reflexionar sobre algunas de las peculiaridades fonológicas de los dialectos meridionales de la Península. Finalmente, los alumnos deben comprender el texto y su carácter narrativo.
1. ¿Sabes lo que es una "copla"? Trata de definir este término en el ámbito de la música popular española. Intenta enumerar algunas de sus características, temas y representantes más destacados.
2. Escucha la canción atentamente y marca los rasgos que se aparten de la pronunciación estándar del español. Luego trata de sacar algunas conclusiones. Para que te resulte más fácil, busca información sobre el ceceo, seseo, sinalefa, formas relajadas de pronunciación de la /d/ intervocálica en los participios...
3. Explica el significado de los siguientes términos: tratante, colmado, intríngulis, flamencos. Añade algún comentario acerca de lo que te ha parecido más interesante del léxico de la canción.
4. Escribe un relato acerca de la protagonista de la historia. Puedes ceñirte al contenido de la canción haciendo una especie de resumen, y luego continuar la narración con lo que imagines que pudo ser su vida después de lo que la copla cuenta.
5. Distingue en la canción las siguientes partes: planteamiento, nudo y desenlace. Explica qué partes debe imaginar el lector y en qué pormenores se detiene más el texto.
6. ¿Hay algún tipo de canción o forma musical similar en tu país? ¿Cómo se llama y en qué consiste?
7. Busca algunos rasgos poéticos o alguna figura literaria que te parezca interesante. Trata de explicarla y si lo conoces indica qué nombre recibe dicha figura.
8. ¿Qué te ha parecido la canción? ¿Puedes relacionarla con algún elemento de la cultura española que conozcas?
ACTIVIDADES FINALES:
A) Si te apetece conocer algo más sobre el mundo de la copla y oír algunas de las más conocidas, puedes ver la película "Las cosas del querer" (1989), que además te ayudará a conocer la cultura y la vida española al término de los años 30.
B) Esta canción está asociada en la cultura española a una célebre cantante, Lola Flores, que destacó sobre todo durante el Franquismo. Busca algún dato de su vida y trata de encontrar algunos miembros de su familia que también sean artistas famosos.
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